erste Version zwischen dem 01.05.2000
und dem 07.06.2000
letzte Bearbeitung: 9/2010
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Vor Jahren, in der zwölften oder dreizehnten Klasse des Gymnasiums
(~1989), übernahm ich ein Referat über Sinn und Unsinn von
Atomkraftwerken bei einem Lehrer, dem später wegen seiner bekannten Ansichten
in unserer Abizeitung folgende Anzeige untergeschoben wurde: Suche 5-Zimmer-Wohnung in einem westlichen Sicherheitsbestimmungen genügenden Kernkraftwerk zum Schutz vor linken subversiven Elementen.
"Ein Alibiargument für Atomkraftwerke wird doch wohl zu finden sein."
dachte ich, besorgte bergeweise Material zum Thema, sah alle bis dahin erschienen Ausgaben von Natur und die Broschüren der Atomkraftwerksbetreiber durch und fand trotz aller Mühe kein einziges volkswirtschaftlich sinnvolles Argument für Atomkraftwerke. Im Gegenteil wurden selbst in den Broschüren der Betreiber je geringer das
Alter des Heftes, die angeblichen Vorteile immer vorsichtiger dargestellt. Nahm man die Beweise der Gegenseite zuhilfe, blieb davon nichts mehr übrig. Mist. Aber lügen wollte ich nicht. Also trug ich das Ergebnis meiner Forschungen unzensiert vor.
Etwas später kam mir ein anderer Gedanke:
Als ich dann studierte, stellte ich fest, daß Physikprofessoren, außerhalb ihres eigenen Forschungsbereiches typischerweise die Meinungen vertraten, die auch unsere Physiklehrer vertreten hatten, während Biologielehrer außerhalb ihres eigenen Forschungsbereiches diejenigen Meinungen vertraten, die auch die Lehrer der entsprechenden Fächer im Gymnasium vertreten hatten, was mich dann doch ziemlich ins grübeln brachte, was die Fundiertheit dieser Meinungen betrifft. |
V29. V33. V155. V243. VA16. VA42. VA48. VA49. VA55. VA67. VA70. VA105. VA107. VA112. VA122. VA125. VA135. VA136. VA139. |
Ein Text von Kersti Nebelsiek, Alte Wilhelmshäuser Str. 5,
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Da ich es leider nie schaffe, alle Mails zu beantworten, schon mal
im voraus vielen Dank für all die netten Mails, die ich von
Lesern immer bekomme.